En bref : résumé de l’épisode “Redefining Teaching with AI-Driven Instructional Design”

J'ai récemment eu le plaisir d'interviewer Bodo Hoenen, le co-fondateur d'une startup française appelée NOLEJ. Si vous souhaitez écouter l’épisode en version originale et en intégralité, il est disponible sur la chaine AI Experience In English depuis toutes les grandes plateformes de podcast.

Bodo travaille depuis les États-Unis et au cours de notre conversation, nous avons exploré les changements que l'IA apporte à la conception pédagogique et ce que l'avenir réserve à ce domaine. Si n’êtes pas familier avec le terme “conception pédagogique”, ou “design pédagoqique”, je vous explique en quelques secondes.

Il s’agit d’une pratique qui consiste à créer des expériences d'apprentissage et des matériaux éducatifs pour un apprenant qui peut être un élève à l’école, mais aussi un étudiant en étude supérieure, ou un salarié qui souhaite se former dans la vie active. Comme un architecte fait le plan d’une maison avant que des ouvriers la construisent, le designer pédagogique conçoit le plan d’un cours, d’un concept ou d’un module d’apprentissage que l’enseignant peut ensuite utiliser. S’il s’agit de deux métiers différents, bien souvent, en particulier dans les écoles, l’enseignant fait aussi du design pédagogique lorsqu’il prépare son cours.

Bodo est donc le co-fondateur de NOLEJ qui aspire à révolutionner le monde de l'éducation en fournissant aux concepteurs pédagogiques et aux enseignants des outils alimentés par l'IA pour créer rapidement des supports d'apprentissage interactifs. Leur produit phare s’appelle NOLEJ AI et permet aux enseignants et formateurs de transformer du contenu statique tel que des PDF et des manuels en éléments interactifs dynamiques comme des vidéos interactives, des quiz et des fiches de révision. Cette innovation basée sur l'IA permet aux professionnels de l'enseignement de développer du contenu de cours convaincant avec une efficacité remarquable.

Ce que me dit Bodo, c’est que nous ne savons plus ce que les apprenants doivent apprendre demain. Nous ne savons pas quels problèmes ils devront résoudre. Nous ne savons pas quels emplois seront disponibles. Et pourtant, l'infrastructure que nous utilisons actuellement nous oblige à réfléchir longuement parce qu'il nous faudra plusieurs mois, voire plusieurs années, pour élaborer des cours, des programmes et tout ce que nous devons développer. Mais ce n'est plus le cas aujourd'hui. Nous nous dirigeons vers un avenir où nous ne pourrons pas passer plusieurs mois, voire plusieurs années, à développer ces programmes. Nous devons le faire en temps réel.

L'intégration de l'IA dans l'éducation n'est toutefois pas sans défis, et le risque de produire des informations erronées est une préoccupation majeure. NOLEJ contrecarre ce problème en utilisant du contenu précis fourni par les éducateurs comme base et en veillant à ce que le matériel généré par l'IA soit conforme à ces informations fournies. En clair, c’est l’enseignant ou le formateur qui est le sachant et qui sélectionne le bon contenu en amont qui sera ensuite analysé par le système.

Dans cet épisode, nous avons également évoqué l'avenir de la conception pédagogique, et du métier. Bodo me confirmait qu’étant lui-même un ancien concepteur pédagogique, il lui aurait fallu 30 à 40 heures pour produire ce qu’il peut maintenant faire en 2 ou 3 minutes. Or, ces 30 à 40 heures sont très fastidieuses. Il lui faudrait, par exemple, lire un document, le comprendre, faire des recherches, échanger avec l'expert pour vérifier ce qu’il veut dire, avant d’imaginer des séquences pédagogiques susceptibles d’attirer et de conserver l’attention de l’apprenant. Aujourd'hui, ce type de travail peut être rapidement pris en charge par les outils d'intelligence artificielle afin de laisser plus de temps au concepteur pédagogique pour travailler sur des tâches à plus forte valeur ajoutée.

Pour écouter l’épisode en intégralité et en anglais, je vous invite à le retrouver dans l’émission AI Experience In English. C’est un épisode qui dure 41 minutes et qui est disponible en même temps que sa version résumée en français. Bonne écoute

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